1月16日至20日，天水师范大学组织教学管理人员赴清华大学，参加为期一周的“教学管理人员综合能力提升研修班”。党委常委、副校长王旭林带队，各学院教学副院长、教务干事、系主任、办公室主任及教务处相关人员等共计50人参加学习。

1月16日上午，研修班在清华大学双清综合楼举行开班仪式。清华大学继续教育学院教育学习中心主任刘娟致欢迎辞，王旭林作动员讲话。王旭林强调，此次研修是学校更名为天水师范大学后，迈向教学管理现代化、深化内涵建设的关键一步。他希望全体学员珍惜学习机会，转变角色、潜心求学，勤于思考、勇于践行，增进交流、凝聚共识，真正将清华大学等高校的先进理念与我校实际相结合，切实提升管理效能与服务育人水平。

本次研修聚焦高等教育改革前沿，围绕人工智能赋能教育、教学管理创新、专业认证与建设、教学科研项目培育等核心议题，邀请了清华大学及相关高校的知名专家学者授课。课程涵盖“人工智能赋能高校人才培养改革与实践”“新时代高等教育高质量发展的机遇与挑战”“AI赋能课程建设与案例分析”“谈谈专业认证与一流专业建设”“课堂教学质量保证与提升——以清华大学的思考与实践为例”“前瞻规划 沉淀积累：高校教师国家暨省部级科研项目申报与成果奖培育”“以学为中心的课堂改革实践与探索”“教学管理人员如何创新开展工作，做好教学保障”“领导者的价值判断力、创造力与思维的飞跃”等多个模块，既有理论引领，也有案例分享与实践指导，体现了前瞻性、系统性与实用性。

研修期间，学员们还走进清华大学校史馆开展现场教学，深刻感悟清华大学“自强不息，厚德载物”的精神传统与办学理念，进一步增强了为党育人、为国育才的使命担当。

1月20日下午，研修班举行结业式。刘娟向学员赠送班旗与纪念相册。教务处相关负责人在总结中祝贺大家顺利完成学业，并鼓励全体学员以此次研修为新起点，真正将清华大学及相关高校的经验转化为推动本校教学管理改革的实际行动。要围绕学校“十五五”规划与建设区域高水平综合性师范大学的目标，在优化教学管理流程、激发教学组织活力、深化课程思政、推动人工智能与教育教学融合等方面落实落细，为学校高质量发展贡献力量。

学员们表示，本次研修内容紧密贴合学校作为西部师范院校的发展实际，内容丰富、安排紧凑、针对性强，具有很强的指导意义。通过系统学习，大家进一步厘清了新时代教学管理工作的新要求、新路径，增强了运用新理念、新技术破解管理难题的信心。大家表示，将以“空杯心态”持续学习，以“知行合一”推动工作，努力将所学所获转化为提升本院系、本部门教学管理质量的具体方案与实际行动。

此次赴清华大学专题研修，是天水师范大学积极顺应高等教育新变革、夯实内涵建设的重要举措。学校将以此次培训为契机，持续打造一支懂教育、善管理、敢创新、有情怀的专业化、现代化教学管理队伍，切实履行立德树人根本任务，擘画教学改革蓝图，全面助力学校发展动能与育人质量实现双提升，有力推动教育教学质量与发展效能实现新跨越。

（撰稿：王丽莉/审核：杨学良/责编：陈玉珍/编辑：黄亚珠/编审：潘骥）