8月26日，学校召开党委理论学习中心组（扩大）第九次专题学习会议。在校党委常委，党委理论学习中心组成员，各中层党组织书记、职能部门负责人参加会议。会议由党委书记刘振奎主持。

会议集中学习了《习近平生态文明思想学习纲要》重要篇目和《中华人民共和国生态环境法典》，并观看了相关学习视频。

刘振奎就“深学笃行习近平生态文明思想 普法践行生态环境法典 推动学校生态法治教育落地见效”提出四点要求。一是要提高政治站位，深化理论武装，自觉把思想和行动统一到生态文明建设各项部署上来。全校各级党组织和领导干部要将习近平生态文明思想、生态环境法典学习宣传作为重要政治任务，纳入党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”和教职工政治理论学习当中。立足学校地处陇东南生态屏障的区位实际，切实扛起地方高校服务区域生态文明建设的政治责任，坚持学思用贯通、知信行统一。二是要聚焦立德树人根本任务，融入育人全链条，扎实推进生态法治教育落地生根。要用好课堂主渠道，推动生态环境法典相关内容进课堂、进课程、进头脑，把生态保护、环境法治元素有机融入课程思政建设，深耕法学专业示范引领，同步挖掘师范各专业生态育人资源；同时要抓实实践育人平台，依托社会实践、志愿服务和社团活动，组织师生开展生态普法宣讲、生态保护调研等活动，引导学生树立正确生态价值观，努力培养兼具生态意识与法治观念的时代新人。三是要立足校地协同，强化担当作为，服务区域生态文明建设大局。要主动对接陇东南生态保护现实需求，找准科研与社会服务发力点。鼓励相关学科团队围绕黄土高原水土保持、林草资源保护等本地现实课题开展科研攻关，产出接地气、有实效的研究成果；发挥高校智力资源优势，面向地方基层开展生态环境法典普法宣讲、政策解读，助力地方生态法治宣传普及。同时要抓实绿色校园建设，实现校内建设与校地服务双向发力。四是要压实工作责任，健全工作机制，凝聚生态文明建设工作合力。学校各职能部门、各学院要树牢“一盘棋”思想，破除条块分割思维，明确各自职责边界。坚持目标导向，把生态文明建设、生态法治教育相关工作纳入党建工作、意识形态工作和校园治理的统筹部署，强化督促落实，力戒形式主义，切实把学习成效转化为推动学校高质量发展的实际行动。

（撰稿：李超/责编：王建业/编辑：黄亚珠/编审：潘骥）