8月3日至6日，由教育部数学拔尖学生培养模式改革（华罗庚数学实验班）虚拟教研室、教育部大学数学课程群虚拟教研室主办，我校承办的2026年教育部大学数学课程群虚拟教研室建设经验交流会暨人工智能时代大学数学课程教学改革与教材建设交流会在学校1号报告厅召开。

我校数学与统计学院梁雪峰副教授作题为《以理铸魂以数润心——〈数学分析〉课程思政融合创新实践汇报》的40分钟大会邀请报告。报告立足我校师范办学定位与陇原地域特色，紧扣人工智能、虚拟教研两大会议主题，对标习近平总书记关于课程思政重要论述及《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，结合数学与应用数学、统计学、数据科学与大数据技术本科专业培养目标，剖析《数学分析》课程现存问题，阐释课程思政与数字化改革的现实必要性。报告围绕“以理铸魂、以数润心”育人主线，结合教学实例，介绍了政治引领、科学精神、文化传承、师德养成四维育人体系与“三融合六环节”实施路径，从改革背景、育人理念、创新实践、建设成效、反思展望等五个维度，展示了我校《数学分析》课程改革实践与建设成果。

我校数学与统计学院高忠社教授聚焦文科大学数学教学现存痛点，在分会场作题为《多项式插值教学中学生科学精神的培养——从直线的点斜式方程到拉格朗日插值》的专题报告，分享其在教育教学改革中的思考探索与创新实践成果。

据悉，本次会议汇聚全国20多个省（市、自治区）、70余所高校的近200名国内数学教育领域知名专家、全国虚拟教研室成员单位骨干教师参会。

在本次全国性高水平学术会议上作专题报告，充分展示了我校在课程体系建设、人工智能赋能课堂教学、课程思政建设、跨区域协同教研等方面的实践成果与办学积淀，进一步提升了我校数学教学改革经验的全国示范辐射效应，也为深化校际协同育人构筑起良好交流合作平台。

（撰稿：邵建兆/图片：张乐乐 杨雯/ 审核：谢保利/责编：王建业/编辑：黄亚珠/编审：潘骥）