1月15日至16日，校长汪聚应、党委副书记李海成一行先后前往天水师范大学北校区与职业技术学院开展调研。学校办公室、发展规划处、合作交流处相关负责人陪同调研。北校区（市卫生学校）及天水师范大学职业技术学院（市职业技术学校）党政主要负责人参加座谈会。

此次调研重点围绕“一校三区”融合发展，聚焦医教协同与产教融合，探索康复医疗与职业教育联动发展新路径。聚焦职业教育的学科优势与地方产业需求，深化专业设置对接，强化技术技能型人才培养水平。依托卫生健康学院和职业技术学院现有资源推动“两校”与天水师范大学课程共建、师资共育、成果共享，进一步提升高水平应用型人才培养质量，着力服务区域社会经济高质量发展。

调研期间，汪聚应、李海成一行全面考察了两校区的教育教学情况、基础设施条件、实验实训室建设与运行状况，详细了解了设备配置、使用效率和安全管理措施，并听取了教学资源整合与开放共享机制的相关汇报。此外，调研组还深入学生餐厅、宿舍等生活场所，细致询问日常管理、服务保障与校园安全稳定工作的情况。

汪聚应在北校区调研座谈会上，就校区发展提出以下六点要求：一是统一认识，凝聚合力。全校上下应进一步提高站位，明确北校区在学校整体布局中的定位与使命，团结协作，共同推进校区融合发展。二是规划引领，高标准建设。坚持高起点谋划、规范化建设，突出医疗教育特色，明确发展路径，全面提升职业教育现代化水平和人才培养质量。三是系统推进，融合发展。加强顶层设计，统筹资源配置，注重整体规划与分步实施相结合，推动校区在课程、师资、设施等方面实现深度融合。四是聚焦问题，务实推进。围绕发展中的重点与难点，建立任务清单，实行台账管理，明确时间节点与责任分工，确保各项工作落实到位。五是强化协同，双向驱动。加强校内各部门、各校区之间的联动，积极推进医教融合与产教融合，形成协同育人、协同发展的良好机制。六是发挥特色，示范带动。卫生健康学院应主动作为，依托专业优势，在康复医疗等领域率先突破，带动整体办学水平提升。

针对职业技术学院，汪聚应强调：一是坚定信心，积极作为。职业技术学院要把握发展机遇，主动谋划未来，以奋发有为的姿态推进各项工作。二是一体规划，资源共享。推动教育链、人才链与产业链、创新链有效对接，实现课程、师资、设施等资源的共建共享。三是专业为基，师资为本。优化学科专业设置，加强“双师型”教师队伍建设，强化实践教学环节，提升人才培养的适应性和实效性。四是深化合作，协同育人。积极推进产教融合、校地合作，搭建协同创新平台，促进人才培养与地方产业需求紧密衔接。五是创新机制，激发活力。健全多元协同育人机制，着力破解体制机制障碍，为人才培养与校区发展提供制度保障。

李海成对北校区发展提出建议：应突出康复医疗办学特色，加强与地方医疗机构合作，推动专业设置与临床实践相结合；完善实训教学体系，提升学生实践能力；加强师资队伍建设与教学管理；健全校区运行机制，确保安全、稳定、高效发展。

对职业技术学院及西校区发展，李海成建议：要把握机遇、稳步提升，以前瞻性布局引领发展；坚持稳妥有序、分步实施；围绕“一张蓝图、两条主线、三个融合”推进建设——“一张蓝图”指立足“一校三区”总体布局，“两条主线”聚焦硬件建设与软件提升，“三个融合”即推动物理空间、师资队伍和设施资源的深度融合，全力构建高水平应用型人才培养体系。

此次调研进一步明确了“一校三区”协同发展的工作主线，强调以体制机制创新为抓手，推动资源共建共享、功能互补联动，奋力助推区域高水平综合性师范大学建设。

（审核：赵百祥/责编：陈玉珍/编辑：黄亚珠/编审：潘骥）