近日，省教育厅公布了第二批甘肃省“十四五”普通高等教育、职业教育规划教材书目和建设项目名单。我校《集成电路封装技术》等17部教材获批“十四五”普通高等教育省级规划教材建设项目，立项总数在全省高校中排名第五，与甘肃农业大学并列，表现突出。

此次获批项目涵盖教师教育、新工科、新文科、基础学科和地域文化研究等领域，系统呈现了我校学科专业布局与人才培养特色。一批聚焦区域产业发展和文化传承的教材立项，是学校服务地方、凸显特色的直接体现，也将为优化专业课程体系、深化课堂教学改革、创新人才培养模式提供重要资源支持。

教材建设是推动高校内涵式发展的重要抓手。近年来，学校始终将教材建设置于落实立德树人根本任务的突出位置，通过强化顶层设计、完善制度保障、设立专项经费等举措，持续推动教材建设并取得显著成效。此次项目集中获批，标志着学校在内涵式发展的道路上迈出坚实步伐。

以此为契机，学校将进一步强化教材建设全过程管理，推动从“规模增长”向“质量提升”转型，着力打造一批彰显办学特色、具有广泛影响力的精品教材。下一步，学校将持续深化产教融合与校地合作，联合行业企业及基础教育学校共建教材建设研究基地；科学规划“十五五”教材建设，加快数字化转型与资源配套，积极建设新形态教材；完善教材使用评价与动态更新机制，建立跟踪反馈与定期修订制度，推动教材内容持续优化；培育教材建设标志性成果，提升教材品牌影响力，为全面提高教育教学与人才培养质量提供有力支撑。

（撰稿：王丽莉/审核：杨学良/责编：陈玉珍/编辑：黄亚珠/编审：潘骥）